,

Innovasjonsprisen 2017 til Teglverket skole!

Elisabeth Palmgren mottar årets innovasjonspris på vegne av Teglverket skole.

Elisabeth Palmgren mottar årets innovasjonspris på vegne av Teglverket skole.

Det er en spent forsamling som møtes i Kunnskapstrappen til Teglverket skole torsdag morgen. Elever og lærere ved skolen vet ikke hva som skal skje, hvilken anerkjennelse deres læringsarbeid skal få. Hvert år deler Senter for IKT i Utdanningen ut Innovasjonsprisen. I 2016 ble Jong skole hyllet for sitt arbeid med lese- og skriveopplæringen.  I år er det Teglverket skole som vinner.

«Vi er opptatt av å løfte frem skoler som jobber helhetlig og innovativt med elevenes læring«, sier direktør Trond Ingebretsen ved Senter for IKT i utdanningen. Det er nettopp derfor Teglverket skole er årets vinner.

 

Les mer

, , , , , ,

Ukens tips: Lag snarvei til dine mest brukte nettressurser

Enkelte nettressurser brukes oftere enn andre, noen kanskje på daglig basis. Bokmerker er en god og enkel måte å ta vare på disse, og med iPaden kan vi gjøre disse enda mer tilgjengelige ved å lagre disse på hjemskjermen.

Ukens tips er spesielt godt egnet for de yngre elevene som bruker litt ekstra tid på å trykke seg fram til den aktuelle nettressursen.
Les mer

,

Hvor er vi uke 41?

,

Swift Playground er her!

,

Hvor er vi uke 38

,

Hvor er vi uke 37

, , , ,

Å hoppe i det med hud og hår – Marikollen skole

På Marikollen skole i Kongsvinger har elevene hatt iPad siden i fjor høst. Etter først en pilotering, var det klart for full opplæring av elever og lærere i metodisk bruk. Vi i Rikt var leid inn for å stå for dette.
Med fokus på elevers læring, klasseledelse og produksjon, ble det innholdsrike dager for lærere, assistenter og ikke minst elevene.

image

Etter en spennende dag i læringsgrupper og par, presenterer elevene på 6. trinn fremtidens løsninger for hverandre

Produksjonen var høy blant både personalet og de unge håpefulle. Filmer, e-bøker og ulike andre presentasjoner satte standarder for digital læring på Marikollen.

Jeg som veileder ble imponert over engasjementet, faglige profesjonaliteten og endringsvilljen jeg møtte i personalet, blant annet fra assistenten som startet med digital dagbok for en elev med lite språk og formidlingsevne. Begeistret mente han dette ble en ny verden for eleven og familien. Lærernes oppsumering siste dag beskriver også mye av det jeg så de fikk til i løpet av disse dagene.

«Først nå kan vi drive god skole!» kom fra en lærer som mente at det tradisjonelt er vanskelig å inkludere alle elevene i læringen. Dette ble supplert med innspill som at alle elevene blir mer synlige, de blir mer muntlig aktive, lettere å få i gang enkelte elever og elevene er mer likestilt.
Det er gledelig å være med på endringsarbeid som gir så store gevinster på så kort tid. At dette vil lykkes over lengre tid, er jeg sikker på etter dette sitatet fra en lærer om veien videre:

«Alle lærerne må hoppe i dette med en gang med hud og hår og bruke alt vi har lært!»