,

Hvor er vi uke 42

 

Flere nye prosjekter denne uken! Det første prosjektet med oppstart denne uken er Hauglia skole i Enebakk. To av våre veiledere skal følge både lærerne og elever på 3. trinn. Flora kommune har oppstart med sin andre pulje barnehagelærere. De får besøk av tre veiledere fra Rikt som gjennom uken skal ha både opplæring med pedagogene samlet, så vel som i barnehagene. Også Karmøy ønsker oss velkommen tilbake, og denne gangen er det Voksenopplæringen som står for tur. Det blir spennende å møte flere engasjerte lærere og elever her, i en kommune vi alltid gleder oss over å returnere til. I tillegg skal hele syv av våre veiledere til Nes kommune for å modellere vår tilnærming for lærerne på fem ulike skoler.

Les mer

, , , ,

Hele skolen i aktivitet

I høst har vi startet opplæring i iPad på Bråtejordet skole, i Skedsmo kommune. Skolen som sto ny i 2014 har gått til anskaffelse av iPad til samtlige elever, og har ønsket å maksimere læringspotensialet med enhetene. Etter å ha veiledet alle lærerne på skolen, var det elevenes tur til å bryne seg på nye læringsutfordringer.

Rektor, Birgit Thronæs, uttrykker seg svært fornøyd med dagene Rikt har drevet opplæring.

IMG_4351

Hele skolen jobbet med oppgaver sammen.

— Når hele skolen jobber sammen med iPad-ene skaper det et godt samhold. Dette er spesielt motiverende for de som ellers synes skoledagene kan være litt kjedelige.

Hun understreker de positive gevinstene for personalet ved at skolen har dette som felles satsning.

— Nå ser alle at iPad-ene er et godt læringsvektøy, og ikke bare en gadget. Både blant personalet og elevene gir dette økt engasjement, sier hun videre.

En av de mest givende gevinstene vi så på Bråtejordet var hvordan hele skolen kom sammen om noe felles. Selv om 8.- og 10. klasse jobbet på hvert sitt nivå, skapte det en felles identitet og relevans når de jobbet med det samme. Alle fikk lov til å gjøre noe som gav mestringsfølelse, samtidig som det de nye oppleggene fikk elevene ut av komfortsonen.

Det er først når man tør å utforske og utfordre seg selv at man virkelig lærer noe. Når elevene jobber sammen på iPad, produserer multimedialt innhold og presenterer for hverandre, krever det ferdigheter som tidligere ikke har vært så aktuelle i norsk skole.

IMG_4355

Noen av elevene brukte til og med fritiden til å gjøre oppgavene ferdig.

Om morgenen var det en elev som uttrykte at han så fram til å kunne bruke iPaden til å lage presentasjoner for klassen. Jeg gleder meg til vi skal gjøre det, sa han, som om det lå langt fram i tiden. Allerede før lunsj hadde samme elev fått lov til å bruke iPad-en til å presentere noe for klassen. Læringskurven for elevene på Bråtejordet har vært skyhøy, og det er ikke tilfeldig at det var umulig å se et eneste ansikt som ikke smilte mens vi var der.

Vi gleder oss til høsten, sammen med elever og lærere på Bråtejordet

, , , , ,

iOS 9.3 for utdanning

Med iOS 9.3 har det lenge vært forespeilet mange store, nye funksjoner til iPad i utdannings- og skolesammenheng. De største nyhetene er Apple School Manager og Apple Classroom. Vi i Rikt ble invitert til å være med på en forhåndsvisning den 28.04. Her kommer en liten oppsummering av de viktigste funksjonene.

Les mer

, , , , , ,

Mennesker på flukt: elevproduksjon

I uke 23 startet vi opp bloggprosjekt på Frøyland ungdomsskule, hvor vi jobber med bruk av blogg som produksjonsverktøy i skolen. Det var tre dager fylt med koselig Jæren-dialekt, høy energi og mye arbeidsglede. Elevene jobbet med temaet «Mennesker på flukt» og reflekterte rundt etiske problemstillinger, brynet seg på forskjellige sjangre og bearbeidet inntrykk – alt gjennom bloggen, og med totalt 750 innlegg over tre dager, produserte elevene rundt 8 innlegg i snitt. Dette er fire av de innleggene.

Les mer

, ,

Hvor er vi uke 17?

 

Giske kommune er fortsatt på programmet. Dit skal 6 av våre veiledere til Valderøy barneskule. Vi slår sammen klassene på hvert enkelt trinn og modellerer den metodiske tilnærmingen til læring sammen med underveisvurdering og klasseledelse. Gjennom programmet for ledertrening skal vi denne uken gjennomgå implementeringsplanene for de øvrige skolene som starter opp til høsten.
Vi fortsetter også med modellering på de to skolene på Herøy som startet forrige uke. Les mer

, , , ,

Full fres på Valderøy barneskule i Giske kommune

"Ser at alle har mykje å lære, også lærarar som har jobba med digital læring gjennom fleire tiår!" Sissel Bjørkevoll Thomassen Godøy skule

«Ser at alle har mykje å lære, også lærarar som har jobba med digital læring gjennom fleire tiår!» Sissel Bjørkevoll Thomassen avdelingsleder ved Godøy skule

Giske kommune går inn i  en spennende storsatsning for å fremme læring på digital plattform. Kommunen har jobbet digitalt på flere arenaer lenge. «Flott å få vere med på opplæringsdagane til Valderøy barneskule! Gler meg til vi får kurs på vår skule. Ser at alle har mykje å lære, også lærarar som har jobba med digital læring gjennom fleire tiår!«, forteller Sissel Bjørkevoll Thomassen avdelingsleder ved Godøy barneskule. Det har derfor vært ekstra positivt at lederteamene ved alle skolene i kommunen har deltatt på opplæringen.

Les mer

, ,

Hvor er vi uke 16?

 

Det som er morsomt med å skrive disse ukeoversiktene er at jeg blir fascinert over hvor mange steder og sammenhenger vi faktisk jobber i. Nok en uke reiser vi over hele landet og får være med på å endre skolehverdagen for hundrevis av elever. Ettersom vi har innledet et samarbeid med Interactive Norway om å stå for opplæringen på SMART Board har tilbudet vårt blitt enda bredere. I denne forbindelse Les mer

, ,

Hvor er vi uke 15?

 

Det er travle tider, og våre veiledere sprer seg på 8 kommuner denne uken. Det er spesielt spennende for oss å gå i gang med Giske kommune. Her skal vi jobbe med lederteamene før vi setter i gang med å implementere iPad i undervisningen. Sterkt eierskap hos skoleledelse Les mer

,

Hvor er vi uke 14?

 

Uken etter påske ble hektisk med oppstart av nye satsinger og oppfølging av prosjekter som ble startet for en tid tilbake. Bondi skole i Asker har startet opp med et trinn forrige uke som skal avsluttes denne uken. Ramberg skole i Moss benyttet opplæring fra Rikt til sin begynneropplæring i høst. De har nå gått 1:1 med alle sine elever og får opplæring for alle lærere med modellering i klasserommet forrige og denne uken. Spennende med Hasle skole i Oslo Les mer

, ,

Hvor er vi uke 11?

 

Det er fortsatt full trøkk hos oss selv om det er siste uke før påske. Uke 11 er vi som vanlig over hele Norge og jobber i 7 kommuner fra Alta i nord til Jæren i sør. Vi gleder oss til å starte opp med en av skolene på Klepp. Her er det 5. trinn på Tu skule som skal i gang. I Alstahaug er det oppstart i 3 barneskoler med begynneropplæring og fokus på aktiv læring og skrive seg til lesing.
Vi får også med oss spennende blogging denne uken Les mer

, , , ,

En engasjert skoleleder med høye forventninger

gerdOppdal er kanskje mest kjent for ypperlige skiforhold og moskus. I 2015 havnet de på toppen av kommunebarometeret i følge NRK. For å være en kommune med i underkant av 7000 innbyggere, er det mye som skjer her. Nå blir de også kjent som kommunen i Sør-Trøndelag med sterkest satsing på iPad i skolen.

De siste to ukene har vi hatt en gjeng med veiledere her for å stå sammen med skolene i oppstarten. Målet er økt læring. De fire barneskolene har fra rundt 40 til 400 elever, og alle har nå kommet godt i gang med satsingen. De opplever allerede store gevinster i læringsarbeidet med økt variasjon og motiverte elever.

Gerd Staverløkk er inspektør på Aune som er den største av skolene. Hun har vært tett på både lærere Les mer