Fagfornyelse og digital kompetanse
Hvordan oppnå synergi?
Fagfornyelse eller digitalisering? På dette seminaret ser vi nærmere på hvordan du kan skape en herlig synergieffekt mellom dem begge. Med andre ord – hvordan du kommer lengre på kortere tid.
Fagfornyelsen er rett rundt hjørnet, med mål om å bedre ruste våre elever for fremtiden. Med et utvidet kompetansebegrep rettes fokus mer mot hva som kreves av fremtidens medborgere. Dette setter større krav til en utforskende, skapende og kreativ skole.
Parallellt med Fagfornyelsen er det et enormt fokus på digitalisering av norske klasserom. Elever får hvert sitt digitale verktøy, med et enormt potensiale for bedre tilpasset opplæring, økt elevaktivitet – rett og slett oppnå økt læring.
Bli med oss på et seminar hvor vi ser nærmere på hvordan du kan jobbe for å styrke begge områdene.
Fagseminarene er gratis og vi gjør oppmerksom på at på enkelte steder vil noen av foredragsholderne delta med videooverføring.
Erik Westrum
Siste halvannet år har Erik jobbet med Fagfornyelsen i UDIR. Erik er kjent gjennom mange år som en engasjerende taler. Mange kjenner også Erik gjennom hans mangeårige arbeid med IKTplan.no. Et arbeid som han startet i Drammen kommune og videreførte i Senter for IKT i Utdanningen.
Johnny Gangsøy
Kommer fra stillingen som rektor på Skrim ungdomsskole i Kongsberg. Dette var den første rene ungdomsskolen som gikk 1:1 på iPad i Norge. Gjennom Johnnys ledelse oppnådde skolen spennende resultater i læringsarbeidet som han nå deler med deg.
Kjell-Atle Halvorsen
Knyttet til NTNU i Trondheim hvor han har vært ansvarlig for rektorutdanningen og masterprogrammet for skoleledelse. Deltatt i en rekke oppdrag for UDIR knyttet til spørsmål rundt IKT i utdanningen. Kjell-Atle har en egen evne til å få ledere til å reflektere rundt viktige spørsmål.
Kjell Atle deltar på noen utvalgte steder.
Yngve Lindvig
Yngve Lindvig har skrevet flere bøker om endringsledelse og er kjent som foredragsoholder i inn- og utland. I de siste årene har han hatt et sterkt fokus på å realisere dypere læring i skolene gjennom å skape og dele sammen. Yngve jobber som daglig leder i LearnLab.
Yngve deltar på noen utvalgte steder.
Tove Elisabeth Ødegaard
Tove er utdannet Montessoripedagog, ICDP-veileder og har fag innen markedsføring og ledelse fra BI. Hun har mange års erfaring fra privat næringsliv, barnehage og 10 år som kontaktlærer i grunnskole. Eksempler på god klassromspraksis knyttet til Fagfornyelsen er noe Tove vil dele med oss på de utvalgte stedene hun deltar.
Arrangør
Rikt er kompetansepartneren som hjelper barnehager, grunnskoler og videregående skoler til å oppnå økt læring på en digital plattform. For tiden har vi spesielt fokus på hvordan oppnå syngergi mellom innføring av Fagfornyelsen og digitale verktøy.
På bare 7 år har Rikt vokst til ca 40 medarbeidere og er sannsynligvis Europas største kompetansepartner innen feltet. 33 fast ansatte pedagoger gjør det mulig for å ligge helt i tet på kompetanseutvikling. Dette er en av forklaringene på selskapets suksess. Rikt har levert oppdrag i skoler og barnehager i mer enn 130 kommuner og fylkeskommuner.
Medarrangør
LearnLab utvikler teknologi og innhold som styrker profesjonelle læringsfellesskap i å fremme elevsentrert skoleledelse. God bruk av verktøyene stimulrerer til dybdellæring, livsmestring og trivsel.
LearnLab har på 1 år fått 55.000 brukere I norske skoler. Selskapet har hovedkontor i Oslo med ansatte også i Skopje og København.
Medarrangør
KF sin visjon er å være en ledende leverandør av kunnskaps- og informasjonsprodukter til kommune-Norge. Våre produkter skal bidra til høy kvalitet og effektivisering av tjenesteytingen i kommunal sektor.
KF leverer løsninger innenfor områdene innbyggerdialog (digitale skjema, chatbots osv.), datainnsamling og analyse (datainnsamlingsløsninger, spørreundersøkelsesløsninger og analyser for å forbedre sin organisasjon), kvalitet- og internkontroll (personalsystemer og kvalitetssystemer). I tillegg har vi et område for faglitteratur igjen, samt at vi har en større satsning på utdanningssektoren. KF har også eierinteresser i et datterselskap som bruker VR for å lære barn matematikk (VR Education AS).
Medarrangør
VR gir muligheten til å skape overbevisende illusjoner. Det gir følelsen av å være virkelig til stede i et kunstig miljø – og kan gi en mer praktisk og hverdagslig og morsom tilnærming til et fag mange elever opplever som veldig teoretisk og kjedelig. I VR-oppgavene vil vi presentere matematiske spørsmål og oppgaver på en virkelighetsnær og praktisk måte. Produktet er ikke en erstatning for tradisjonell undervisning, men et supplement.
Se mer om løsningen her: https://www.youtube.com/watch?v=KU66t26Vg6k
Program
| Oktober |
|||
| 14.10.19 | Lakselv | 17.10.19 | Alta |
| 30.10.19 | Drammen | 28.10.19 | Molde |
| November |
|||
| 05.11.19 | Narvik | 07.11.19 | Svolvær |
| 12.11.19 | Sarpsborg | 14.11.19 | Ålesund |
| 19.11.19 | Sogndal | 21.11.19 | Bodø |
| Desember |
|||
| 10.12.19 | Oppdal | ||
Meld deg på