Innlegg

, ,

Den franske revolusjon blir nettavis på Skrim ungdomsskole

Skrim blogg

Full konsentrasjon fra de vel 80 elevene når vi gjennomgår hvordan man setter opp sin egen blogg.

Januar 2014 skrev Skrim historie ved å være den første ungdomsskolen i Norge som gikk 1:1 med iPad. Johnny Gangsøy som er rektor på skolen, har klare tanker om hva han vil med satsingen. ”Dersom det ikke gir økt læringsutbytte for elevene er det bortkastet tid og penger. Da er det bedre å la være”. Mange skoleledere har vært på besøk på skolen og mye har skjedd på disse to årene. Hverken lærere eller elever kan tenke seg en skole uten det digitale læremiddelet. 
Men nå var det på tide med litt uro igjen syntes rektor og tok kontakt med oss i Rikt. Kanskje vi kan starte opp det bloggprosjektet som vi har snakket lenge om?
Les mer

, , ,

Sommerlige sysler med iPad

Fantastisk kombinasjon om sommeren og når spesielle temaer skal dekkes

Fantastisk kombinasjon om sommeren og når spesielle temaer skal dekkes

Som god turist har jeg selvsagt med meg kamera på utenlandsopphold. Og for å kunne holde alle mulige digitale aktiviteter i hevd har jeg selvsagt også med meg iPaden. Den, tastaturet og jeg har gjennom mange år blitt uadskillelige. Selv om det er sommer tenker jeg, og tanker skal skrives ned og noen ganger formidles. Det skal gjerne ferieinntrykk også. Og det er det siste denne bloggposten handler om.

Jeg er så heldig å ha et Olympus E-M10 systemkamera. Det gir svært god Les mer

, ,

– En ny vår på Saltveit skole

På Saltveit skole er både lærere og elever i gang med å bruke iPad. Prosjektet startet opp i mars, og rektor Helge Hansson melder om god stemning og mye produksjon av læring.
Saltveit skole er en trivelig plass i utkanten av Haugesund. Skolen har dyktige klasseledere, og elever som trives godt. En nylig undersøkelse viser Les mer

,

Kreativt på Karuss

Kreativiteten blomstret  på 6. trinn på Karuss skole i Kristiansand i uke 6. Høyt læringstrykk og mye produksjon preget de tre dagene med elevene.

Oppstartsuka med RIKT startet med opplæring av lærerne i to dager. Fokus lå på Les mer

, ,

Løgnen om én leverandør

I min omgang med det offentlige har jeg noen ganger møtt et underlig argument for ikke å velge produkter fra en gitt produsent. «Vi satser på et system hvor det er mange leverandører, vi kan ikke binde oss til bare en». Det høres reflektert og sikkert ut når en IT-avdeling bruker dette som argument for ikke å velge en gitt løsning. «Denne plattformen gir oss et stort utvalg av leverandører.» De får det til å høres ut som om noen av de sterke kommersielle systemutviklerne plutselig har blitt snille og åpnet sin kildekode! Så vidt meg bekjent har ikke dette skjedd.
Hvor ligger så valget? Les mer

, , ,

iPad og Pisa

Vi leser at det er en sammenheng mellom dårlige resultater på Pisa i Danmark og elever som har iPad. Sammenhengen synes å være signifikant.
Dette er ikke noen overaskelse. Jeg så det komme og snakket om det i flere sammenhenger for over et år siden. Og man trenger ikke være spesielt oppegående for å se det! Les mer

, , ,

Kostnadskutt ved innføring 1:1 – hvordan er det mulig?

Mange har begynt å vurdere mulighet av digitale verktøy 1:1 i grunnskolen, men dette er sett på som for dyrt. Til alles overaskelse viser det seg når en gjør regnestykket så går det i pluss – økte bevilgninger er ikke nødvendig!
Det er et økende fokus på digitale verktøy i grunnskolen. Med iPad ser man en rekke gevinster som går på økt fokus, økt motivasjon, bedre samarbeid mellom elever og ikke minst økt elevproduksjon. Vi får stadige rapporter om underytende elever – som finner relevans i denne plattformen og som plutselig får interesse for skolearbeidet
. Skriving øker – og skolene rapporterer at nå produserer elever mer på kortere tid og med høyere kvalitet!

Så tenker mange at hadde vi bare hatt penger så… I RIKT har vi jobbet sammen med Les mer

,

Spennende iPadprosjekt i Ski kommune

Langhus skole, en av de fem skolene som er med i prosjektet

I desember 2012 ble RIKT bedt inn til møte med et par av skolene i Ski kommune. Temaet var om iPad kunne gi gevinster i forhold til læring. Etter at RIKT hadde demonstrert noe av styrken til iPaden gikk diskusjonen livlig. Ikke lenge etter bestemte man seg for å kjøre i gang og avtale ble inngått med RIKT om å levere opplæring. Ryktet gikk i kommunen, og snart var det 5 skoler som ønsket å henge seg på. Prosjektene fordelte seg på småskole, mellomtrinn, ungdomsskole og spesialundervisning. Her deler vi med deg noen av skolenes erfaring med iPad i læringen. Les mer

, , ,

Læringsgevinster med iPad

iPad er super som PC (Personal Computer). Lærere melder om økt konsentrasjon og ro i klassen.

Det er en rekke grunner til at iPad har blitt tatt så godt imot i klasserommet. Selvsagt henger dette nøye sammen med den raske utbredelsen som har skjedd ellers i samfunnet. Aldri har vi sett ny teknologi få en så stor utbredelse på så kort tid. Men den kanskje viktigste årsaken er at iPad mer enn noe annet verktøy lar seg tilpasse de oppgaver den skal løse.
Privat bruk består gjerne av konsum: lese nyheter, spill og for de mer «avanserte» en og annen e-post. Derav økenavnet «nettbrett». I skolen bruker vi derimot iPaden til å produsere og derfor er «læringsbrett» et mer dekkende begrep. Riktig brukt er iPaden en PC Les mer

, , ,

iPad og skoleøkonomi

God konsentrasjon og varierte verktøy er viktig for læringen.

Det er økonomisk krevende å gi alle barn et godt tilbud innen IKT. Med så mange brukere kreves store beløp til innkjøp. For å sikre stabililitet og sikkerhet må man ha tunge systemer og dedikerte IKT-ressuser. Men på tross av høy ressursbruk sliter skolene med å henge med på den rivende utviklingen som er i samfunnet forøvrig. Mange lærere rapporterer om svært lang oppstartstid, problemer med batterikapasitet og trege maskiner.

Skal iPad kunne være et alternativ må den kunne brukes til produksjon i samme grad som andre PCer  Les mer

, , , , ,

Connect har blitt app – lettere hverdag for elever

Appen klar til nedlasting i Appstore

Nå ligger Connectappen tilgjengelig på Appstore. Gledelig for oss selvsagt, men enda mer gledelig for alle brukerne av Connect. Appen er gratis, og det er bare å laste ned.
I førsteutgaven har vi lagt mer vekt på å få på plass det praktiske enn et spennende miljø, det skal vi innrømme.
Nå kan du jobbe i nesten hvilken som helst app på din iPad og velge å åpne dokumentet i Connectappen. Les mer

, ,

Ipad-pilotprosjekt ved Sonans: Forelskelse eller ekte kjærlighet?

Elever ved Sonans VGS, Bergen bruker iPad som digitalt verktøy i undervisningen

Skrevet av Anne Høy Horsberg (lærer i norsk) og elever ved Sonans VGS, Bergen.

Det var som en JULAFTEN! Stian

Og en julaften kunne det sannelig minne om for de som entret VG1s klasserom mandag 12. februar, da Sonans Utdanning i Bergen gikk i gang med Ipad-prosjekt med en VG1-klasse på studieforberedende utdanningsprogram. Det var stjerner i blikkene, harde pakker i hendene og forventningene var skyhøye.

Tror alle i klassen gikk hjem med et crush 12. februar, i hvert fall jeg! Men hvor lenge skulle dette crush vare? Stine Les mer