Du har hørt om de skolene som har opplevd store gevinster i læringsarbeidet gjennom iPad-satsinger. Rikt står for opplæringen, og på bare dager skjer det store endringer i klasserommet.
Nå har vi tilbud til deg som ønsker å teste dette i mindre skala!
Det er den unike kombinasjonen av teoretisk og praktisk tilnærming og oppfølging over tid som gjør satsingen så virkningsfull. Skoleutvikling kaller vi konseptet. Målet er endret klasseromspraksis i tråd med Ludvigsenutvalgets sluttrapport, dybdelæring, Vurdering for læring, klasseledelse i teknologitette klasserom og anvendelse av læringsstrategier.

Her får læreren blitt kjent med iPad og de gode verktøyene (appene). Gjennom refleksjon styrkes forståelsen for de prosesser som skal innføres. Modelleringen i klasserommet med vår veileder gjør at læreren raskt kommer i gang med den gode metodikken, og læringsgevinstene realiseres umiddelbart. Men for at endringene skal sette seg strekker opplegget seg over 12 uker, med samlinger hver 3. uke (4 oppfølgingsdager). Gjennom ukentlig individuell oppfølging styrkes lærernes refleksjon og bevissthet.

Nå tilbyr vi lokale satsinger (se tabellen under) hvor vi slår sammen mange skoler i regionen på lærerdagene. Det betyr at du om så kan sende bare en lærer fra din skole, og du betaler for det antall lærere som du har med. Praksisdagene er fortsatt på egen skole.