Liker du det nye grensesnittet? Si fra!

Tilbake til tradisjonell visning av bloggen. Det kom inn to stemmer, hvorav den ene var min 🙂 Begge var forøvrig negative så da er det ikke noe mer å tenke på. Vi hilser velkommen tilbake det gode gamle.

Men da er det i alle fall dokumentert at vi har testet Onswipe,veid og funnet det for lett!

Nytt fra i dag for de som leser bloggen i iPad er grensesnitt som gjør at man flipper gjennom sidene som i et magasin. Det hele blir mer stilig i alle fall, men vi er usikre på den totale brukeropplevelsen. Vær med å stemme på om vi skal fortsette med dette!

Les mer

Forsiden på Tønsberg blad i dag forteller at Gjennestad VGS skal i gang med iPad til alle elever og lærere fra høsten.

Sitat fra Tønsberg blad:

Staben ved Gjennestad vet ikke helt hva de kaster seg inn i, men tar sjansen på å surfe inn i framtiden med det siste av moderne teknologi. Etter en lang prosess der alle lærere har vært med på å vurdere Mac, PC eller Ipad, falt valget på det siste. Les mer

Proloquo2GoI stadig større grad rapporteres det om muligheter med iPad for elever med spesielle behov. Denne videoen gir deg et lite innblikk i noen av mulighetene. Her er det en elev som benytter iPad til kommunikasjon. Den åpenbare fordelen som det pekes på er den lave kostnaden sammen med den høye fleksibiliteten.

 

Les mer

Dersom du er det minste opptatt av den digitale virkelighet som utfordrer skolen bør du lese dette debattinnlegget i Aftenposten.

I min jakt på den ultimate notat appen har jeg nå kommet til ThinkBook. Denne er spesiell, og jeg likte den umiddelbart, så godt at jeg lager en egen post på den. Men la det være sagt med en gang, denne appen er forholdsvis smal – den gjør ikke så mye annet enn å organisere dine tanker og ideer. Men der er den helt konge! Les mer

Selv om iPad er suveren for elever å produsere på, er det ikke like opplagt hvordan elevarbeider deles med andre, eller hvordan de gjøres tilgjengelig på tvers av ulike plattformer. Alle skoler som har tatt i bruk iPad har kjent på behovet omkring fildeling og samarbeid. Følelsen av å være «lukket inne» på hver sin enhet har gjerne meldt seg. Connect løser alt dette. Connect er en møteplass og et filsystem. Møteplass, fordi her samarbeider elever og lærere i prosjekter, deler filer og snakker sammen som i andre sosiale nettverk. Filsystem, fordi vi har integrert en filstruktur som gir deg lagring for alle dine filer. Rett fra din iPad. Du får økt samarbeid, lærIng og fildeling med Connect. Les mer

Stylus heter det på engelsk, og jeg har stilltiende godtatt at sånn er det bare.

Første gang jeg hadde en stylus var i 2000. Du husker det kanskje ikke, men dommedag truet med å ramme oss alle ved overgangen til nytt år. Jeg jobbet den gangen som avdelingsleder i Aftenposten og brukte noe av nyttårsaften til å sikre at systemer fungerte like godt på begge sider av den magiske datoen. Mitt utbytte av denne seansen var så pass bra at jeg kjøpte meg en Palm – noen som husker dem? Tror den hadde hele 5 MB, noe av det hotteste på markedet!

Med denne satt jeg på offentlig kommunikasjon, koblet opp mot internett over mobiltelefon og betjente epost, både leste og svarte. Det er lenge siden det…

Siden har jeg hatt mange små håndholdte, men jeg trodde ærlig talt for 3-4 år siden at jeg hadde brukt min siste stylus! Les mer

 

Trykk på ikonet for å få lest opp denne bloggposten.
Lydfilen er laget med Mikroverkstedets programvare: CD-ORD
Det er svært enkelt å få til fra enhver digital tekst!
Ta kontakt med RIKT om du har spørsmål hvordan dette gjøres eller hvordan du kan benytte slike ressurser på skolen eller på din arbeidsplass.
Det er ingen planer om å legge ut flere poster som lyd – det er et spørsmål om rettigheter til programvaren. Men dette er gjort som en demo, og som et svar til kommentaren til Sondre Skaug Bjørnebekk som du kan lese nederst på siden.

Mange spør seg om hva lærebokforlagene gjør i forhold til digitale medier. Alt tyder på at nettbrett kommer med full fart inn i skolen, og dette gjør jo ikke problemstillingen mindre interessant. Det som jeg umiddelbart ser som den store utfordringen er at Norge er et lite marked med forholdsvis små fortjenestemuligheter. De Norske forlagene har vært enda tregere enn musikkbransjen til å satse på digitale medier – hvorfor? Jeg har selvsagt ikke svaret, men tror det er fordi de ser at de ikke har råd til å satse feil. Og her er det en stor utfordring ettersom utviklingen av digitale ressurser går raskere enn de fleste av oss klarer å forutse. For få år siden hadde Nokia godt over 50% av markedet på avanserte telefoner, hvor lang tid tok det dem å svare Apples iPhone? Det har de som kjent ennå ikke klart med stupende markedsandeler som resultat. Les mer

Lim inn i Pages.

Lim inn i Pages.


Når du arbeider i f.eks Pages så hender det at du ønsker å kopiere inn et bilde som du finner på web. Du kan selvsagt gå veien om bildearkivet, trykk og hold på bildet til du får opp en meny, og velg så arkiver. Da kan du etterpå gå via sett inn i applikasjonen din og sette inn bildet fra arkivet.
Men det finnes en enklere vei å gå. Du kan trykke på bildet til menyen kommer opp og så velge kopier. Så kan du lime direkte inn i din applikasjon. Les mer

Fordøyer inntrykkene etter en innholdsrik dag i Sannefjord. Det som sitter klart sterkest igjen er ikke møte med forlagene, selv om det var både hyggelig og interessant. Det var også veldig spennende å diskutere med representantene fra skolene. Men det som jeg ikke klarer å riste av meg er møtet med de 3 elevene som var med oss hele dagen.

De hadde fått et skoleprosjekt som var ganske åpent, hvor de hadde byttet ut laptop med iPad i 3 uker. De delte av sine erfaringer med oss. For meg ble det moro å se hvor forskjellig de tenker fra voksne. De hadde møtt på en rekke utfordringer og hadde hatt små ressurser til rådighet, men tross dette Les mer

Oppsummering av dagens seminar i regi av Sandefjord VGS.

Temaet var bruk av iPad i skolen. Forlagene var inviterte, og både Fagbokforlaget, Samlaget og  Aschehoug var til stede. Disse for å dele tanker om hvor langt man har kommet med utvikling av digitale læremidler. Konklusjonen er egentlig enkel: De venter alle og ser hvilken vei utviklingen går, og vil helst ikke investere for mye akkurat nå. Dette er forståelig, de må kunne forsvare sine investeringer. Men parallellen til musikkbransjens sene reaksjon på markedsendringer med tapende CD-salg som resultat ble trukket fram. Les mer