Innlegg

Hvor er vi uke 7

Uke syv blir en meget variert uke for oss. Vi følger opp flere av våre kommuner og deres skoleutviklingsprosjekter, og Karmøy kommune har sin siste oppfølgingsdag med pulje 2. Her følger vi opp konseptene Den første lese- og skriveopplæringen for lærere som underviser 1.-2. trinn, og Start! som er konseptet for resterende trinn på grunnskolen, står på agendaen. Felles for dem begge er en omfattende metodiske og pedagogiske ramme tilpasset de fokusområdene som er viktige på de ulike trinnene.

Les mer

Hvor er vi uke 5

 

Etter en utrolig spennende uke i London med hele 110 skoleledere er vi på nytt klare for fullt fokus ukens leveranser. Uken består av en fin blanding opplæringskonsepter, blant disse både voksenopplæring i Notodden og SMART Board i Skedsmo. Dette er samtidig uken hvor Lørenskog kommune har premiere på sin satsing, med Kjenn skole i front. Vi skal jobbe med lærerne store deler av denne uken, og møter elevene for første gang på fredag. Det er alltid gledelig å starte ett nytt prosjekt, og være med kommuner og skoler i deres utvikling.

Les mer

Ukens tips: Lag PDF av nettressurser

 

Rikt møter ofte lærere som ønsker tilgang til nettressurser som nyhetsartikler og fagstoff uavhengig av nettilgang. Ved å lagre nettressurser som PDF, og dele dokumentet med elevene, blir denne informasjonen tilgjengelig for hele klassen, også uten tilkoblet Internett. Dette kan være med på å øke mobiliteten i arbeidsprosessen til elevene ettersom de kan jobbe hvor de selv måtte ønske, enten det er i skoletiden eller som arbeid hjemme. To PDF er en gratis app som gjør hjelper deg med dette.

Les mer

Ukens tips: Lag snarvei til dine mest brukte nettressurser


Enkelte nettressurser brukes oftere enn andre, noen kanskje på daglig basis. Bokmerker er en god og enkel måte å ta vare på disse, og med iPaden kan vi gjøre disse enda mer tilgjengelige ved å lagre disse på hjemskjermen.

Ukens tips er spesielt godt egnet for de yngre elevene som bruker litt ekstra tid på å trykke seg fram til den aktuelle nettressursen.
Les mer

Ukens tips: Verktøy for letelesing i Safari

Internett er i dag en mye brukt ressurs i skolen. Når artikler og andre tekster på internett benyttes, møter elevene ofte mye skriftlig tekst og/eller uoversiktlige sider. Det kan derfor oppleves vanskelig å orientere seg i teksten og finne innholdet de er ute etter. Heldigvis har Safari et verktøy som kan hjelpe elevene (og lærere) i jakten på informasjon. Dette verktøyet heter «Finn på siden», og i ukas tips gir vi deg en kort forklaring på hvordan du og dine elever kan ta det i bruk.
Les mer

Ukens tips: Puffin gir tilgang på Flashbaserte nettressurser

puffin-free-thumbnail

Puffin

Når skoler går over til digitale verktøy som benytter iOS merker de raskt at enkelte læringsressurser ikke er relansert i HTML5. Slike nettressurser krever ofte funksjonen Flash; en multimedial programvareplattform, for sitt dynamiske innhold. Flash viser tekst og vektorgrafikk og tillater strømming av lyd og bilde. Flash kan også registrere tastatur-, mikrofon- og kamerainput, men er lite effektiv sammenlignet med HTML5, og ikke kompatibel med iOS.

Ikke tvil, nettleseren Puffin gjør det mulig å benytte flashbaserte nettressurser, også på iPad!

Les mer

Mennesker på flukt: elevproduksjon

I uke 23 startet vi opp bloggprosjekt på Frøyland ungdomsskule, hvor vi jobber med bruk av blogg som produksjonsverktøy i skolen. Det var tre dager fylt med koselig Jæren-dialekt, høy energi og mye arbeidsglede. Elevene jobbet med temaet «Mennesker på flukt» og reflekterte rundt etiske problemstillinger, brynet seg på forskjellige sjangre og bearbeidet inntrykk – alt gjennom bloggen, og med totalt 750 innlegg over tre dager, produserte elevene rundt 8 innlegg i snitt. Dette er fire av de innleggene.

Les mer

Å hoppe i det med hud og hår – Marikollen skole

På Marikollen skole i Kongsvinger har elevene hatt iPad siden i fjor høst. Etter først en pilotering, var det klart for full opplæring av elever og lærere i metodisk bruk. Vi i Rikt var leid inn for å stå for dette.
Med fokus på elevers læring, klasseledelse og produksjon, ble det innholdsrike dager for lærere, assistenter og ikke minst elevene.

image

Etter en spennende dag i læringsgrupper og par, presenterer elevene på 6. trinn fremtidens løsninger for hverandre

Produksjonen var høy blant både personalet og de unge håpefulle. Filmer, e-bøker og ulike andre presentasjoner satte standarder for digital læring på Marikollen.

Jeg som veileder ble imponert over engasjementet, faglige profesjonaliteten og endringsvilljen jeg møtte i personalet, blant annet fra assistenten som startet med digital dagbok for en elev med lite språk og formidlingsevne. Begeistret mente han dette ble en ny verden for eleven og familien. Lærernes oppsumering siste dag beskriver også mye av det jeg så de fikk til i løpet av disse dagene.

«Først nå kan vi drive god skole!» kom fra en lærer som mente at det tradisjonelt er vanskelig å inkludere alle elevene i læringen. Dette ble supplert med innspill som at alle elevene blir mer synlige, de blir mer muntlig aktive, lettere å få i gang enkelte elever og elevene er mer likestilt.
Det er gledelig å være med på endringsarbeid som gir så store gevinster på så kort tid. At dette vil lykkes over lengre tid, er jeg sikker på etter dette sitatet fra en lærer om veien videre:

«Alle lærerne må hoppe i dette med en gang med hud og hår og bruke alt vi har lært!»

Sommerlige sysler med iPad

Fantastisk kombinasjon om sommeren og når spesielle temaer skal dekkes

Fantastisk kombinasjon om sommeren og når spesielle temaer skal dekkes

Som god turist har jeg selvsagt med meg kamera på utenlandsopphold. Og for å kunne holde alle mulige digitale aktiviteter i hevd har jeg selvsagt også med meg iPaden. Den, tastaturet og jeg har gjennom mange år blitt uadskillelige. Selv om det er sommer tenker jeg, og tanker skal skrives ned og noen ganger formidles. Det skal gjerne ferieinntrykk også. Og det er det siste denne bloggposten handler om.

Jeg er så heldig å ha et Olympus E-M10 systemkamera. Det gir svært god Les mer

Konnerud skole i Drammen viser vei!

I slutten av oktober 2013 gikk Konnerud skole i Drammen i gang med sitt iPad-prosjekt. RIKT stod for opplæringen og i følge rektor har prosjektet vært svært vellykket.  Det har resultert i stor pågang fra andre skoler som gjerne vil se hva som skjer. Nå har Drammen kommune åpnet for bruk av iPad i undervisningen også for de andre skolene.

Bakgrunnen for satsningen var rektors tanke om hvor viktig elevens indre motivasjon er for læring. På skolen hadde de hørt fra andre Les mer

Billigste iPad er kraftig oppgradert!

Her er en skikkelig gladnyhet for skolene. Fram til nå har skolene satset på iPad 2 fordi dette har vært den rimeligste inngangsporten til den nye mestringsplattformen for læring. iPad 2 ble lansert for snart 3 år siden og har vært en stor suksess i skolene. Nå har Apple oppgradert til iPad Retina og skolene får både mer ytelse, Airdrop, Lightning og Retina skjerm for prisen av iPad 2, ca kr 2.392 eks MVA! 

Med denne oppgraderingen vil en skole som investerer rimeligste versjon av iPad ha trygghet for investeringen i mange år framover.

Les mer

Kreativt på Karuss

Kreativiteten blomstret  på 6. trinn på Karuss skole i Kristiansand i uke 6. Høyt læringstrykk og mye produksjon preget de tre dagene med elevene.

Oppstartsuka med RIKT startet med opplæring av lærerne i to dager. Fokus lå på Les mer