Det er noe med IKT som gjør folk rare. Så lenge jeg kan huske har jeg møtt hva jeg kaller IKT-bøller. De er gjerne menn, og de vet så inderlig godt alt som er verdt å vite om IKT. De bruker hersketeknikk for å dupere omgivelsene sine. Og det er ofte ikke mye som skal til. Jeg vet ikke hvor mange ganger jeg har hørt deres foraktelige fnysing over en en stakkar som feilaktig har kalt PCens kabinett for «harddisken». Les mer

Prisøkning i App Store

Hvordan kommer de nye prisene til å påvirke salget av apps?
Det var en lite hyggelig melding å få at Apple har skrudd opp prisene på appene i App Store. Det plager neppe mange av oss at de enkle appene har gått opp fra 6 til 7 kroner. Men noen av de mer avanserte og dyrere appene har gått opp så mye som 30-50%. Jeg har f.eks nølt en stund med å kjøpe Omnifocus for iPad ettersom den kostet 211 kroner. Nå må jeg ut med 280 dersom jeg ønsker å skaffe meg denne – en økning på 33%. TomTom for iPad skal etter sigende ha gått opp 53% til kr 840!
Norske myndigheter har Les mer

Det kan se ut som om Facebook er et tema som man ikke så lett blir ferdig med. Og nå advares det også mot manglende sikkerhet i Google+. Som leserne på denne bloggen vet, er vi mer enn skeptisk til bruk av Facebook i skolesammenheng. Dette henger sammen med at man «vet» at Facebook systematisk kartlegger sine brukere. Nå stiller også Datatilsynet kritiske spørsmål til Facebook. Det er gitt frist til slutten av august med å komme med svar. I følge Les mer

Vi har på denne bloggen i lengre tid vært skeptisk til bruk av gratis skyløsninger. En ting er hva du som voksen privatperson velger å gjøre. En helt annen sak og et mye større ansvar er det dersom en ønsker å bruke dette i skole. Så lenge det er snakk om barn, har vi ikke anledning til å utlevere en masse informasjon til aktører som vi vet gjør systematsk kartlegging Les mer

Åpner i nytt vindu (YouTube)

Dette er en kort video som gikk rett i hjertet! Så enkelt og overbevisende kan det gjøres. Nesten uten ord ser man hvordan dagens klasserom kan være, og hvorfor. Vitamininnsprøytning for alle som brenner for endring i skolen!

 

Dersom du er det minste opptatt av den digitale virkelighet som utfordrer skolen bør du lese dette debattinnlegget i Aftenposten.

 

Trykk på ikonet for å få lest opp denne bloggposten.
Lydfilen er laget med Mikroverkstedets programvare: CD-ORD
Det er svært enkelt å få til fra enhver digital tekst!
Ta kontakt med RIKT om du har spørsmål hvordan dette gjøres eller hvordan du kan benytte slike ressurser på skolen eller på din arbeidsplass.
Det er ingen planer om å legge ut flere poster som lyd – det er et spørsmål om rettigheter til programvaren. Men dette er gjort som en demo, og som et svar til kommentaren til Sondre Skaug Bjørnebekk som du kan lese nederst på siden.

Mange spør seg om hva lærebokforlagene gjør i forhold til digitale medier. Alt tyder på at nettbrett kommer med full fart inn i skolen, og dette gjør jo ikke problemstillingen mindre interessant. Det som jeg umiddelbart ser som den store utfordringen er at Norge er et lite marked med forholdsvis små fortjenestemuligheter. De Norske forlagene har vært enda tregere enn musikkbransjen til å satse på digitale medier – hvorfor? Jeg har selvsagt ikke svaret, men tror det er fordi de ser at de ikke har råd til å satse feil. Og her er det en stor utfordring ettersom utviklingen av digitale ressurser går raskere enn de fleste av oss klarer å forutse. For få år siden hadde Nokia godt over 50% av markedet på avanserte telefoner, hvor lang tid tok det dem å svare Apples iPhone? Det har de som kjent ennå ikke klart med stupende markedsandeler som resultat. Les mer