Vi har på denne bloggen i lengre tid vært skeptisk til bruk av gratis skyløsninger. En ting er hva du som voksen privatperson velger å gjøre. En helt annen sak og et mye større ansvar er det dersom en ønsker å bruke dette i skole. Så lenge det er snakk om barn, har vi ikke anledning til å utlevere en masse informasjon til aktører som vi vet gjør systematsk kartlegging Les mer
Åpner i nytt vindu (YouTube)
Dette er en kort video som gikk rett i hjertet! Så enkelt og overbevisende kan det gjøres. Nesten uten ord ser man hvordan dagens klasserom kan være, og hvorfor. Vitamininnsprøytning for alle som brenner for endring i skolen!
Dersom du er det minste opptatt av den digitale virkelighet som utfordrer skolen bør du lese dette debattinnlegget i Aftenposten.
Selv om iPad er suveren for elever å produsere på, er det ikke like opplagt hvordan elevarbeider deles med andre, eller hvordan de gjøres tilgjengelig på tvers av ulike plattformer. Alle skoler som har tatt i bruk iPad har kjent på behovet omkring fildeling og samarbeid. Følelsen av å være «lukket inne» på hver sin enhet har gjerne meldt seg. Connect løser alt dette. Connect er en møteplass og et filsystem. Møteplass, fordi her samarbeider elever og lærere i prosjekter, deler filer og snakker sammen som i andre sosiale nettverk. Filsystem, fordi vi har integrert en filstruktur som gir deg lagring for alle dine filer. Rett fra din iPad. Du får økt samarbeid, lærIng og fildeling med Connect. Les mer
Trykk på ikonet for å få lest opp denne bloggposten.
Lydfilen er laget med Mikroverkstedets programvare: CD-ORD
Det er svært enkelt å få til fra enhver digital tekst!
Ta kontakt med RIKT om du har spørsmål hvordan dette gjøres eller hvordan du kan benytte slike ressurser på skolen eller på din arbeidsplass.
Det er ingen planer om å legge ut flere poster som lyd – det er et spørsmål om rettigheter til programvaren. Men dette er gjort som en demo, og som et svar til kommentaren til Sondre Skaug Bjørnebekk som du kan lese nederst på siden.
Mange spør seg om hva lærebokforlagene gjør i forhold til digitale medier.
Alt tyder på at nettbrett kommer med full fart inn i skolen, og dette gjør jo ikke problemstillingen mindre interessant. Det som jeg umiddelbart ser som den store utfordringen er at Norge er et lite marked med forholdsvis små fortjenestemuligheter. De Norske forlagene har vært enda tregere enn musikkbransjen til å satse på digitale medier – hvorfor? Jeg har selvsagt ikke svaret, men tror det er fordi de ser at de ikke har råd til å satse feil. Og her er det en stor utfordring ettersom utviklingen av digitale ressurser går raskere enn de fleste av oss klarer å forutse. For få år siden hadde Nokia godt over 50% av markedet på avanserte telefoner, hvor lang tid tok det dem å svare Apples iPhone? Det har de som kjent ennå ikke klart med stupende markedsandeler som resultat. Les mer
Fordøyer inntrykkene etter en innholdsrik dag i Sannefjord. Det som sitter klart sterkest igjen er ikke møte med forlagene, selv om det var både hyggelig og interessant. Det var også veldig spennende å diskutere med representantene fra skolene. Men det som jeg ikke klarer å riste av meg er møtet med de 3 elevene som var med oss hele dagen.
De hadde fått et skoleprosjekt som var ganske åpent, hvor de hadde byttet ut laptop med iPad i 3 uker. De delte av sine erfaringer med oss. For meg ble det moro å se hvor forskjellig de tenker fra voksne. De hadde møtt på en rekke utfordringer og hadde hatt små ressurser til rådighet, men tross dette Les mer
Oppsummering av dagens seminar i regi av Sandefjord VGS.
Temaet var bruk av iPad i skolen. Forlagene var inviterte, og både Fagbokforlaget, Samlaget og Aschehoug var til stede. Disse for å dele tanker om hvor langt man har kommet med utvikling av digitale læremidler. Konklusjonen er egentlig enkel: De venter alle og ser hvilken vei utviklingen går, og vil helst ikke investere for mye akkurat nå. Dette er forståelig, de må kunne forsvare sine investeringer. Men parallellen til musikkbransjens sene reaksjon på markedsendringer med tapende CD-salg som resultat ble trukket fram. Les mer
Keynote for iPad, mer enn godt nok!
Det som umiddelbart slår meg med Keynote for iPad er hvor enkelt og rett fram det er. Det er noen begrensninger i forhold til Powepoint, men jeg kommer bare på 3 funksjoner som jeg savner: mulighet til å legge inn lyd/musikk, tilpasse bakgrunn og linke internt mellom sider i presentasjonen.
I morgen skal jeg holde foredrag om bruk av iPad og sosiale medier for å få økt læring i videregående skole. Jeg er fornøyd med presentasjonen som selvfølgelig ble laget på iPad. Det er også den jeg skal bruke under framføringen. Nå vil jeg dele med deg de viktigste funksjonene i Keynote.
Min erfaring er at ide og god layout er viktigere enn effekter. Ideen vil jo være din egen og her kan du ikke skylde på andre 🙂 Layout får du derimot god hjelp til i applikasjonen. I forhold til Powerpoint er brukergrensesnittet annerledes. Men det betyr ikke at man bruker lang tid til å komme i gang. Les mer
Utsikt fra "kontoret" akkurat nå
Her sitter jeg i seilbåten ved brygga i Råde et sted. Bølgeskvulp mot båtsiden, lett gynging – kan ikke annet enn å storkose meg med en kopp nytrukket kaffe. Er egentlig på vei hjem til Lillestrøm etter gjennomført kurs på en skole i Fredrikstad. Med iPad på fanget har jeg sjekket epost og sosiale medier. Jeg siger litt lengre ned i sofaen, setter på noe musikk og leter etter god grunn til å bli. Jeg kan jo skrive neste blogpost..
Og sånn har det blitt. Det er ikke kritisk å være på kontor eller hjemmekontor eller på klasserommet for den saks skyld så lenge jeg har med meg min iPad. Les mer
Det finnes mange gode grunner for å vurdere å bruke iPad i stedet for mer tradisjonelle PCer i skolen. Her finner du en liste på 10.
For å øke verdien av listen er det fint om du er med og gir din stemme. Velg ut de 3 som du opplever er de viktigste. Les mer
Denne gang er det et polsk selskap som har utviklet en publiseringsløsning spesielt til bruk på lesebrett som f.eks iPad. Produktet retter seg mot forlag. Men ettersom prisen ikke er avskrekkende vil denne løsningen være interessant å se på også for mindre enheter som f.eks lokale skoler som ønsker å utgi sine egne læremidler. Foreløpig er det snakk om €125 for utgivelse av et produkt, men det jobbes med prisstrukturen. Ettersom produktet er nytt finnes det sikkert rom for forhandlinger.
Med en publiseringsløsning som forenkler prosessen med egne utgivelser er det åpenbart at skole-Norge går spennende tider i møte. Les mer
Når du skal legge opp til bruk av iPad i skole er det en rekke ting som kan være smart å tenke på. I det følgende vil vi kort gi deg noen tanker som vi håper kan være til hjelp i din planlegging.
Når det gjelder bruksområde ser vi i møte med skolene at det særlig er tre tilnærminger som synes interessante:
- Klassesett knyttet opp til bruk i enkelte fag. Typisk eksempel er estetiske fag som musikkundervisning hvor elevene skal benytte f.eks Garage Band til enkel produksjon av musikk.
- Ambulerende klassesett som brukes etter behov.
- En til en hvor eleven bruker iPad i alle fag og i de fleste sammenhenger. Les mer